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SUMMARY:Ihre Heimat - Stolpersteine im Landkreis Göppingen App
DESCRIPTION:Laden Sie sich die kostenfreie App „Ihre Heimat“ herunter. Die QR Codes für Apple und Android finden Sie unten bzw. geben Sie einfach „Ihre Heimat“ im App-Store bzw. Google-Playstore ein. \n\n\n\nÜber 120 Stolpersteine mit vielen Geschichten – direkt in Ihrer Hosentasche.
 Die App „Ihre Heimat – Stolpersteine im Landkreis Göppingen“ macht Erinnerung erlebbar.Lernen Sie die Biografien hinter den Stolpersteinen kennen – mit Audio-\, Video- und AR-Inhalten\, Animationen und visuellem Lehrmaterial.Alle Inhalte sind sorgfältig recherchiert und von Bürgerinnen und Bürgern der Region eingesprochen. \n\n\n\n🌍 Interaktive Karte: Finden Sie alle verzeichneten Stolpersteine bequem per GPS und planen Sie Ihre eigene Erinnerungsroute. \n\n\n\n🎧 Multimediale Inhalte: Jeder Stolperstein erzählt eine Geschichte – mit Ton\, Bild\, Film und AR-Inhalten\, Animationen\, visuelles Lehrmaterial. \n\n\n\n🏛️ Bildung für alle:
 Ideal für Schulklassen\, Gruppen oder Einzelpersonen ab 14 Jahren. Die Inhalte regen zur Auseinandersetzung an und helfen beim Verständnis der historischen Zusammenhänge. \n\n\n\n🚶‍♀️ Erleben vor Ort: Einige Inhalte sind nur direkt am jeweiligen Stein abrufbar – laden Sie zur aktiven Teilnahme ein\, bei einem Spaziergang durch unsere gemeinsame Geschichte. \n\n\n\n🧠 Quiz-Funktion: Vertiefen Sie Ihr Wissen mit spannenden Fragen zu den Schicksalen der Opfer und lernen Sie spielerisch dazu. \n\n\n\n🎨 Schlichtes Design – klare Navigation: Reduziert auf das Wesentliche\, mit intuitiver Benutzerführung. \n\n\n\n📱 Aktueller Stand: Zu 13 Stolpersteinen sind bereits vollständige Inhalte verfügbar – weitere folgen kontinuierlich.  \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\nEin Projekt von EureFormation (www.eureformation.de). \n\n\n\nVertiefung: Pfr. i.R. Prof Bernhard Leube \n\n\n\nProgrammierung: QPMS GmbH Süßen \n\n\n\nGrafikdesign\, Strategie: Michael Heidinger \n\n\n\nMotion Design\, Schnitt\, Sound: Max Pfister\, Frischvergiftung Stuttgart \n\n\n\nAufnahme + Sounddesign: jkstudio Stuttgart\, Joschi Kaufmann \n\n\n\nTechnischer Support: Simon Söldner \n\n\n\nQuellen (u.a.): Initiative Stolpersteine Göppingen e.V. \n\n\n\nUnterstützung Kooperationen: Evangelischer Kirchenbezirk Geislingen-Göppingen \n\n\n\nLogos der Kooperationspartner\n\n\n\nDie Inhalte der App sind aus anerkannten Quellen und sorgfältig recherchiert\, aber ohne Gewähr für die historische korrektheit.  Für Hinweise und Ergänzungen sind wir Dankbar.
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SUMMARY:Hilfe\, die Herdmanns gärtnern
DESCRIPTION:In einer Schule\, wo der Garten eher „Problemzone mit Brennnesseln“ heißt anstatt „grünes Klassenzimmer“\, beginnt unsere Geschichte über Umwelt\, Hoffnung – und den vielleicht schlimmsten Kinder aller Zeiten. Im Mittelpunkt stehen die Herdmann-Kinder: legendär chaotisch\, unbelehrbar\, absolut unpädagogisch – und genau deshalb perfekt geeignet\, um das Unmögliche zu versuchen. Als ausgerechnet sie in ein „besonderes Gartenprojekt“ verwickelt werden\, beginnt ein aberwitziger Lernprozess\, der alle Regeln des Schulgärtnerns über den Haufen wirft. Denn statt akkurater Beete und gepflegter Tomaten ziehen die Herdmannslos mit Jauche\, Jux und jeder Menge Trotz – und erfinden dabei ganz nebenbei: ganz eigene Kreationen von Samenbomben.Eine Mischung aus Erde\, Brennnesseln\, Apfelsaft\, Geheimzutaten und Chaos – geformt\, geworfen\, gepflanzt. Und ausgerechnet daraus wächst eine Pflanze\, wie sie keiner erwartet hat: wild\, schön\, stur – genau wie die\, die sie erschaffen haben. Rund um dieses Wunder im Beet entfaltet sich eine Auseinandersetzung mit vier ganz unterschiedlichen Gartenmodellen\, die nicht nur Pflanzen\, sondern auch Haltungen symbolisieren: \n\n\n\nDer tote Garten (Schottermodell) Vermeidung\, Beton\, Stillstand – und wie man ihn heimlich zum Blühen bringt Diese Modelle werden im Stück nicht nur beschrieben\, sondern erspielt\, erlebt\, durchlitten – von Bosse\, Charly und den Herdmanns. \n\n\n\nDer strukturierte Lerngarten Ordnung\, Klarheit\, Kontrolle \n\n\n\nDer Wilde Mitmach-Garten Freiheit\, Vielfalt\, Improvisation \n\n\n\nPermakultur Kreislauf\, Geduld\, Denken in Beziehungen
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SUMMARY:Hilfe\, die Herdmanns gärtnern
DESCRIPTION:In einer Schule\, wo der Garten eher „Problemzone mit Brennnesseln“ heißt anstatt „grünes Klassenzimmer“\, beginnt unsere Geschichte über Umwelt\, Hoffnung – und den vielleicht schlimmsten Kinder aller Zeiten. Im Mittelpunkt stehen die Herdmann-Kinder: legendär chaotisch\, unbelehrbar\, absolut unpädagogisch – und genau deshalb perfekt geeignet\, um das Unmögliche zu versuchen. Als ausgerechnet sie in ein „besonderes Gartenprojekt“ verwickelt werden\, beginnt ein aberwitziger Lernprozess\, der alle Regeln des Schulgärtnerns über den Haufen wirft. Denn statt akkurater Beete und gepflegter Tomaten ziehen die Herdmannslos mit Jauche\, Jux und jeder Menge Trotz – und erfinden dabei ganz nebenbei: ganz eigene Kreationen von Samenbomben.Eine Mischung aus Erde\, Brennnesseln\, Apfelsaft\, Geheimzutaten und Chaos – geformt\, geworfen\, gepflanzt. Und ausgerechnet daraus wächst eine Pflanze\, wie sie keiner erwartet hat: wild\, schön\, stur – genau wie die\, die sie erschaffen haben. Rund um dieses Wunder im Beet entfaltet sich eine Auseinandersetzung mit vier ganz unterschiedlichen Gartenmodellen\, die nicht nur Pflanzen\, sondern auch Haltungen symbolisieren: \n\n\n\nDer tote Garten (Schottermodell) Vermeidung\, Beton\, Stillstand – und wie man ihn heimlich zum Blühen bringt Diese Modelle werden im Stück nicht nur beschrieben\, sondern erspielt\, erlebt\, durchlitten – von Bosse\, Charly und den Herdmanns. \n\n\n\nDer strukturierte Lerngarten Ordnung\, Klarheit\, Kontrolle \n\n\n\nDer Wilde Mitmach-Garten Freiheit\, Vielfalt\, Improvisation \n\n\n\nPermakultur Kreislauf\, Geduld\, Denken in Beziehungen
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SUMMARY:Was heißt hier »wir«? Theaterprojekt mit Demokratiegespräch
DESCRIPTION:„Was heißt hier »wir«?“ Zwei Akteure – Jakob und Robert Leopold – beide Opfer des Nationalsozialismus aus Göppingen\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns in die deutsche Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. \n\n\n\nDeutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\nDie Inszenierung zeigt historische Inhalte\, die durch multimediale Elemente lebendig und greifbar gemacht werden. Lassen Sie sich von einem ungewöhnlichen Spielshowformat überraschen\, erleben Sie zeitgemäßes Theater in leicht zugänglicher Sprache „Was heißt hier »wir«?“ ist mehr als nur ein Theaterstück: Es ist ein Appell an unsere gemeinsame Erinnerung und unsere Verantwortung für die Zukunft. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Anschluss an die Aufführung gibt es ein Demokratiegespräch in Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst muslimischer Frauen Stuttgart über die Frage wie Ausgrenzung und Rassismus heute aussieht.
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SUMMARY:Was heißt hier »wir«? Theaterprojekt mit Demokratiegespräch
DESCRIPTION:„Was heißt hier »wir«?“ Zwei Akteure – Jakob und Robert Leopold – beide Opfer des Nationalsozialismus aus Göppingen\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns in die deutsche Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. \n\n\n\nDeutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\nDie Inszenierung zeigt historische Inhalte\, die durch multimediale Elemente lebendig und greifbar gemacht werden. Lassen Sie sich von einem ungewöhnlichen Spielshowformat überraschen\, erleben Sie zeitgemäßes Theater in leicht zugänglicher Sprache „Was heißt hier »wir«?“ ist mehr als nur ein Theaterstück: Es ist ein Appell an unsere gemeinsame Erinnerung und unsere Verantwortung für die Zukunft. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Anschluss an die Aufführung gibt es ein Demokratiegespräch in Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst muslimischer Frauen Stuttgart über die Frage wie Ausgrenzung und Rassismus heute aussieht. \n\n\n\nDieses Projekt wird gefördert im Rahmen des Programmes „Weißt du\, wer ich bin?“ WDWIB: www.weisstduwerichbin.de
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SUMMARY:Was heißt hier »wir«? Theaterprojekt mit Demokratiegespräch
DESCRIPTION:„Was heißt hier »wir«?“ Zwei Akteure – Jakob und Robert Leopold – beide Opfer des Nationalsozialismus aus Göppingen\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns in die deutsche Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. \n\n\n\nDeutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\nDie Inszenierung zeigt historische Inhalte\, die durch multimediale Elemente lebendig und greifbar gemacht werden. Lassen Sie sich von einem ungewöhnlichen Spielshowformat überraschen\, erleben Sie zeitgemäßes Theater in leicht zugänglicher Sprache „Was heißt hier »wir«?“ ist mehr als nur ein Theaterstück: Es ist ein Appell an unsere gemeinsame Erinnerung und unsere Verantwortung für die Zukunft. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Anschluss an die Aufführung gibt es ein Demokratiegespräch in Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst muslimischer Frauen Stuttgart über die Frage wie Ausgrenzung und Rassismus heute aussieht. \n\n\n\nDieses Projekt wird gefördert im Rahmen des Programmes „Weißt du\, wer ich bin?“ WDWIB: www.weisstduwerichbin.de
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DESCRIPTION:„Was heißt hier »wir«?“ Zwei Akteure – Jakob und Robert Leopold – beide Opfer des Nationalsozialismus aus Göppingen\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns in die deutsche Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. \n\n\n\nDeutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\nDie Inszenierung zeigt historische Inhalte\, die durch multimediale Elemente lebendig und greifbar gemacht werden. Lassen Sie sich von einem ungewöhnlichen Spielshowformat überraschen\, erleben Sie zeitgemäßes Theater in leicht zugänglicher Sprache „Was heißt hier »wir«?“ ist mehr als nur ein Theaterstück: Es ist ein Appell an unsere gemeinsame Erinnerung und unsere Verantwortung für die Zukunft. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Anschluss an die Aufführung gibt es ein Demokratiegespräch in Zusammenarbeit mit dem Sozialdienst muslimischer Frauen Stuttgart über die Frage wie Ausgrenzung und Rassismus heute aussieht. \n\n\n\nDieses Projekt wird gefördert im Rahmen des Programmes „Weißt du\, wer ich bin?“ WDWIB: www.weisstduwerichbin.de
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SUMMARY:Was heißt hier »wir«?
DESCRIPTION:„Was heißt hier »wir«?“ Zwei Akteure – Jakob und Robert Leopold – beide Opfer des Nationalsozialismus aus Göppingen\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns in die deutsche Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. \n\n\n\nDeutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\nDie Inszenierung zeigt historische Inhalte\, die durch multimediale Elemente lebendig und greifbar gemacht werden. Lassen Sie sich von einem ungewöhnlichen Spielshowformat überraschen\, erleben Sie zeitgemäßes Theater in leicht zugänglicher Sprache „Was heißt hier »wir«?“ ist mehr als nur ein Theaterstück: Es ist ein Appell an unsere gemeinsame Erinnerung und unsere Verantwortung für die Zukunft. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Anschluss an die Aufführung gibt es ein Demokratiegespräch mit den Zuschauern und die Möglichkeiten Fragen zu stellen.
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DESCRIPTION:„Was heißt hier »wir«?“ Zwei Akteure – Jakob und Robert Leopold – beide Opfer des Nationalsozialismus aus Göppingen\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns in die deutsche Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. \n\n\n\nDeutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\nDie Inszenierung zeigt historische Inhalte\, die durch multimediale Elemente lebendig und greifbar gemacht werden. Lassen Sie sich von einem ungewöhnlichen Spielshowformat überraschen\, erleben Sie zeitgemäßes Theater in leicht zugänglicher Sprache „Was heißt hier »wir«?“ ist mehr als nur ein Theaterstück: Es ist ein Appell an unsere gemeinsame Erinnerung und unsere Verantwortung für die Zukunft. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIm Anschluss an die Aufführung gibt es ein Demokratiegespräch mit den Zuschauern und die Möglichkeiten Fragen zu stellen.
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SUMMARY:Was heißt hier »wir«?
DESCRIPTION:Demokratietag für berufliches Schulzentrum Backnang mit der Theater- und Medienproduktion „Was heißt hier wir?“ \n\n\n\nDas Stück \n\n\n\nDas Theaterstück Was heißt hier »wir«? nimmt Sie mit auf eine Suche nach der deutschen Identität. Die Produktion setzt sich mit den brennenden Fragen unserer Zeit auseinander: \n\n\n\n\nWas bedeutet es\, deutsch zu sein? \n\n\n\nWas ist „undeutsch“? \n\n\n\nWie beeinflusst die Vergangenheit unsere Gegenwart \n\n\n\nund wie gestalten wir unsere Zukunft?\n\n\n\n\nZwei Akteure – Jakob und Leopold – beide ehemalige Opfer des Nationalsozialismus\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns zu einem Ring der deutschen Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. Deutsches Herz verzage nicht! \n\n\n\neine Kooperationsveranstaltung mit der Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg\, Eure Formation und dem beruflichen Schulzentrum Backnang \n\n\n\nEURE FORMATION und die Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg möchten mit den Mitteln des Theaters den Zuschauern die Kostbarkeit und Verletzlichkeit der Demokratie nahebringen. Die Produktion beschäftigt sich mit aktuellen Fragen von Demokratie\, Rechtsstaatlichkeit\, Erinnerungskultur\, gesellschaftlichem Zusammenhalt und der Suche nach Identität. Ergänzend zur Aufführung bieten wir ein vertiefendes Demokratiegespräch und einen Workshop an\, in dem demokratische Teilhabe und gesellschaftliche Verantwortung gemeinsam reflektiert werden.
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SUMMARY:Was heißt hier »wir«?
DESCRIPTION:Schillerfeiern der Marbacher Schulen mit der Theater- und Medienproduktion „Was heißt hier wir?“ \n\n\n\neine Kooperationsveranstaltung mit der Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg\, Eure Formation und den Marbacher Schulen. \n\n\n\nEURE FORMATION und die Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg möchten mit den Mitteln des Theaters den Zuschauern die Kostbarkeit und Verletzlichkeit der Demokratie nahebringen. Die Produktion beschäftigt sich mit aktuellen Fragen von Demokratie\, Rechtsstaatlichkeit\, Erinnerungskultur\, gesellschaftlichem Zusammenhalt und der Suche nach Identität. Ergänzend zur Aufführung bieten wir ein vertiefendes Demokratiegespräch und einen Workshop an\, in dem demokratische Teilhabe und gesellschaftliche Verantwortung gemeinsam reflektiert werden. \n\n\n\nAußerdem finden die Preisverleihungen an die Schülerinnen und Schüler \n\n\n\nder Tobias-Mayer-Gemeinschaftsschule\, Anne-Frank-Realschule und der Uhlandschule statt. \n\n\n\nVeranstalter: Heinrich Böll Stiftung Baden-Württemberg in Kooperation mit den Marbacher Schulen. \n\n\n\nDas Stück: \n\n\n\nDas Theaterstück Was heißt hier »wir«? nimmt Sie mit auf eine Suche nach der deutschen Identität. Die Produktion setzt sich mit den brennenden Fragen unserer Zeit auseinander: \n\n\n\n\nWas bedeutet es\, deutsch zu sein? \n\n\n\nWas ist „undeutsch“? \n\n\n\nWie beeinflusst die Vergangenheit unsere Gegenwart \n\n\n\nund wie gestalten wir unsere Zukunft?\n\n\n\n\nZwei Akteure – Jakob und Leopold – beide ehemalige Opfer des Nationalsozialismus\, begegnen aktuellen politischen Positionen und verknüpfen ihre unfreiwilligen Erfahrungen mit den heutigen Herausforderungen. Sie führen uns zu einem Ring der deutschen Geschichte\, lassen uns neue Ansätze der Erinnerungskultur entdecken und inspirieren uns dazu\, rechten Positionen positive Narrative entgegenzusetzen. Deutsches Herz verzage nicht!
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LOCATION:Anne-Frank-Realschule\, Schulstraße 33\, Marbach a.N.\, 71672\, Germany
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SUMMARY:Wenn Stolpersteine zu erzählen beginnen
DESCRIPTION:Was wissen wir über die Menschen\, deren Namen heute auf den Stolpersteinen in unserenStraßen stehen? Und wie kann ihre Geschichte gerade junge Menschen erreichen? \n\n\n\nAm 9. November 2026 um 20:00 Uhr lädt die Kerngruppe des Projekts „IHRE HEIMAT -Stolpersteine im Landkreis Göppingen“ in die Stadtkirche Göppingen ein und gibt Einblick in den aktuellen Stand ihrer Arbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage\, wie aus historischer Recherche lebendige Erinnerung werden kann. Vorgestellt werden neue Biografien in Bild und Ton\, die für die Stolperstein-App entstanden sind. Außerdem präsentiert das Team erstmals seine Workbooks und Workshop-formate für Schülerinnen und Schüler. Sie verbinden die Lebensgeschichten hinter den Stolpersteinen mit Themen wie Heimat\, Haltung\, Ausgrenzung und Erinnern. Wie arbeitet man mit einer Schulklasse direkt am Stolperstein? Wie können Animationen\, Videosund digitale Medien historische Biografien erschließen? Und wie gelingt der Schritt von der Geschichte zur eigenen Gegenwart? Der Abend gibt Einblick in das pädagogische Konzept\, berichtet von Erfahrungen aus dem Projekt und zeigt\, woran aktuell weitergearbeitet wird. Ein Abend zum Sehen\, Zuhören\, Nachfragen und Entdecken – am 9. November\, einembesonderen Datum deutscher Erinnerungsgeschichte. \n\n\n\n\nScreenshot\n\n\n\nScreenshot\n\n\n\nScreenshot\n\n\n\nScreenshot\n\n\n\nScreenshot\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSpendenkonto: \n\n\n\nEvangelischer Kirchenbezirk Geislingen-GöppingenKreissparkasse GöppingenIBAN: DE76 6105 0000 0049 1344 63BIC: GOPSDE6GXXXVerwendungszweck: „digitales Stolpersteinprojekt GP“
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LOCATION:Stadtkirche Göppingen\, Schloßplatz 8\, 73033 Göppingen\, Germany
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SUMMARY:Clara und Friedrich – die Revolution muss tanzbar sein
DESCRIPTION:Das Theaterstück Clara & Friedrich – Die Revolution muss tanzbar sein beschäftigt sich mit dem Leben und der Zeit Clara Zetkins (1857-1933). So erzählt es aus der Perspektive ihrer beiden Söhne\, Maxim und Kostja\, ihre Lebensstationen mit dem Vater Ossip Zetkin in Paris\, alleinerziehend in Stuttgart als Chefredakteurin der Zeitschrift die Gleichheit\, ihre Ehe mit dem Kunstmaler Friedrich Zundel\, das warnen vor dem Weltkrieg brachte ihr nicht nur Freunde. Ihr Kampf für die Gleichberechtigung von Frauen führte 1918 zur Einführung des Frauenwahlrechtes. Bis ins hohe Alter setzt sie sich gegen den Faschismus ein.Gleichberechtigung\, Frieden & politische Mitbestimmung – damals so aktuell wie heute.
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SUMMARY:Clara & Friedrich - die Revolution muss tanzbar sein
DESCRIPTION:Das Theaterstück Clara & Friedrich – Die Revolution muss tanzbar sein beschäftigt sich mit dem Leben und der Zeit Clara Zetkins (1857-1933). So erzählt es aus der Perspektive ihrer beiden Söhne\, Maxim und Kostja\, ihre Lebensstationen mit dem Vater Ossip Zetkin in Paris\, alleinerziehend in Stuttgart als Chefredakteurin der Zeitschrift die Gleichheit\, ihre Ehe mit dem Kunstmaler Friedrich Zundel\, das warnen vor dem Weltkrieg brachte ihr nicht nur Freunde. Ihr Kampf für die Gleichberechtigung von Frauen führte 1918 zur Einführung des Frauenwahlrechtes. Bis ins hohe Alter setzt sie sich gegen den Faschismus ein.Gleichberechtigung\, Frieden & politische Mitbestimmung – damals so aktuell wie heute.
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